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Gratuidad de la educación superior - una política regresiva

Los elevados niveles de desigualdad que ca­racterizan a nuestro país han generado un acuerdo implícito respecto de que no es adecuado que todos los programas sociales tengan un carácter universal, privilegiándose, con diversos grados de éxito, programas orientados a los sectores más desprotegidos y eventualmente dirigidos también a sectores medios emergentes.

Resumen Informe Horizon 2011, Edición K-12 Enseñanza Primaria y Secundaria

Resumen Informe Horizon 2011, Edición K-12 Enseñanza Primaria y Secundaria Instituto de Tecnologías Educativas del Departamento de Proyectos Europeos - Septiembre 2011 El siguiente documento, resumen del informe The Horizon Report

Las restricciones a la reforma educativa en Chile - perspectiva neoinstitucional y escenarios futuros

Este trabajo es una revisión de las políticas educativas de Latinoamérica, concentrándose específicamente en el caso de Chile. A través del análisis neoinstitucional y la teoría de sistemas complejos se examina el impacto que han tenido las variables políticas, ideológicas, gremiales e institucionales en la educación.

Enseñan mejor las escuelas privadas en América Latina

Este trabajo estudia la relación entre el tipo de gestión y la fuente de financiamiento de las escuelas y los resultados en las pruebas del SERCE del 2006.

Panorama de la educación - Indicadores de la OCDE 2011

El proyecto INES de la OCDE se inició a finales de los años ochenta del siglo pasado con el propósito de ofrecer indicadores cuantitativos que permitieran la comparación de los sistemas educativos de los países miembros, y conocer así la eficacia y la evolución de dichos sistemas.

Estrategia digital 2007 - 2012

El Gobierno de Chile ha reconocido la importancia de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC) en el desarrollo del país y, consecuentemente, en el tiempo ha implantado políticas públicas con distintos énfasis. No obstante, la continua necesidad de mejorar la calidad de la educación y salud, incrementar la transparencia, aumentar la

Cultura Científica en Iberoamérica - Encuesta en grandes núcleos urbanos

El presente volumen pretende dar a conocer, a partir de una perspectiva comparativa, los resultados generales de la encuesta. En el libro se reúne una serie de contribuciones firmadas por miembros del equipo técnico del proyecto en el que se enmarca esta experiencia. Carlos Vogt y Yurij Castelfranchi sintetizan las principales evidencias en relación a los temas relativos al interés y los hábitos informativos sobre ciencia y tecnología.

Barómetro Regional 2011 Centro de Investigación Sociedad y Políticas Públicas, U de Los Lagos Una Mirada a Tres Regiones

Barómetro Regional 2011 Centro de Investigación Sociedad y Políticas Públicas, Universidad de Los Lagos Una Mirada Comparada a Tres Regiones Diferentes: Biobío, Los Ríos y Los Lagos 

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