Congresos y Seminarios por Realizarse
Esta es una lista de Congresos y Seminarios de Educación Superior en distintas partes del mundo que están aún por realizarse, si usted está organizando un Congreso, Seminario o Actividad académica y desea aparecer aquí, por favor envíenos un correo electrónico a través del formulario de contacto
- Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), Barcelona
Welcome to the website of the 5th International Barcelona Conference on Higher Education that will take place at the Universitat Politècnica de Catalunya, in Barcelona, from 23 to 25 November 2010.
UNESCO has considered the Conference as a follow-up event of the World Conference on Higher Education (Paris, 2009).
GUNI joins the work on the contribution of higher education to sustainability currently being carried out by international agencies, special programmes of the United Nations, networks and institutions of higher education in the world with the conviction that the greatest challenge of higher education in next decades consists in putting the knowledge at the service of social transformation, a process which at present means moving toward sustainability.
The Conference offers a collective work and active participation. It will include working sessions to analyze how the world regions are advancing on the issue, using examples and good practices. It also will be a work space where participants will discuss and propose specific ways of action to move forward application.
23 - 25 November 2010Sitio web del Evento - Campus Osorno - Universidad de Los Lagos
La Organización FLISOL, la Comunidad Osorno Linux y la Dirección de Informática y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Los Lagos, tiene el agrado de invitar a usted a la Sexta versión del Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISOL 2010) a realizarse el día Sábado 29 de Mayo durante todo el día en las dependencias de la Universidad de Los Lagos, Sala de Estudios - UNIVERSIA (entrada principal 2° Piso al lado de la Biblioteca).
29 de mayo de 2010Sitio web del Evento - Palacio de Convenciones de la Habana
El Ministerio de Educación Superior y las universidades de la República de Cuba convocan a la comunidad de profesores, investigadores, estudiantes universitarios y postsecundarios, así como a directivos de instituciones de educación superior y funcionarios de instituciones, organizaciones y empresas relacionadas con la educación superior al 7mo. Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2010”
Este Congreso a celebrarse en La Habana, Cuba, del 8 al 12 de febrero de 2010 es convocado bajo el lema “La universidad por un mundo mejor”; enunciado que reitera el renovado compromiso de la educación superior con su sociedad y con su tiempo, al propiciar el debate orientado a encontrar alternativas al desafío que supone posibilitar el acceso la educación superior para todos, con calidad y pertinencia a lo largo de la vida.
8 al 12 de febrero de 2010Sitio web del Evento - Santa Marta (Colombia)
El Séptimo Congreso Latinoamericano y el Séptimo Encuentro Colombiano de Dinámica de Sistemas convoca a profesores, investigadores,estudiantes y a la comunidad en general, a compartir experiencias conceptuales, metodológicas y aplicaciones relacionadas con el modelamiento y la simulación con Dinámica de Sistemas (DS).
4 al 7 de Noviembre de 2009Sitio web del Evento - Mendoza (Argentina)9, 10 y 11 de septiembre de 2009Sitio web del Evento
- Campus Puerto Montt de la Universidad de Los Lagos
SEMINARIO INTERNACIONAL: LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA SOCIEDAD GLOBAL. PERSPECTIVA IBEROAMERICANA
VI encuentro de la Red Unisic.
Sala de Video Conferencia – Campus Puerto Montt de la Universidad de Los Lagos
PROGRAMA
Mañana:
10:00 - 10:10 hrs. Palabras de Bienvenida e Inauguración del Seminario.10:10 - 10:30 hrs. Presentación de la Red Unisic -Dra. Adriana Gewerc.
10:30 - 10:55 hrs. Siete propuestas para incorporar las herramientas de la sociedad global en la educación superior - Dr. Selín Carrasco.
10:55 - 11:00 hrs. Preguntas a conferencista.
11:00 - 11:30 hrs. Presentación del libro "Paradojas y dilemas de las universidades iberoamericanas ante la sociedad del conocimiento" - Dra. Adriana. Gewerc.
11:30 - 11:35 hrs. Preguntas a conferencista.
Café 11:35 - 11:50 hrs.
11:50 - 12:20 hrs. Presentación del libro : "O Valor do envoltorio: Un estudo da influencia das TIC nos centros educativos". Grupo Stellae - Dra. María Lourdes Montero.
12:20 - 12:25 hrs. Preguntas a conferencista. 12:25 - 12:55 hrs. Evolución de las Tics en Chile y en Latinoamérica. Su
proyección en educación - Profesora Ruth Donoso.12:55 - 13:00 hrs. Preguntas a conferencista.
Tarde:
15:15 - 15:45 hrs. Presentación del libro Educación al Rojo. Análisis crítico, caminos ideológicos y propuestas psicopedagógicas curriculares y administrativas de y para las instituciones educativas - Dr. Eduardo Chumacero.
15:45 - 15:50 hrs. Preguntas a conferencista.
15:50 - 16:00 hrs. Cierre del seminario - Directora del Centro de Estudios Universitarios Dra. Silvia Baldivieso.
27 de abril de 2009Sitio web del Evento - Buenos Aires
III CONGRESO NACIONAL / II ENCUENTRO INTERNACIONAL
de ESTUDIOS COMPARADOS en EDUCACIÓN
“Reformas Educativas Contemporáneas: ¿continuidad o cambio?”
Buenos Aires, 25 al 27 de junio de 2009
NUEVA FECHA DE PRESENTACIÓN DE RESÚMENES y TRABAJOS
La Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE) -integrada por profesores, investigadores y especialistas de distintas instituciones de educación superior y centros de investigación- propone entre sus objetivos los de promover y fomentar el desarrollo de investigaciones y estudios comparados en el área de la educación y la cultura y difundir los trabajos de interés académico entre la comunidad educativa de todos los niveles y entre otros sectores de la sociedad.
SAECE viene desarrollando tareas de promoción y estímulo de los estudios comparados en todas las áreas y disciplinas de la educación. Ha participado activamente –a través de sus miembros- en el XII Congreso Mundial de Educación Comparada realizado en 2004 en La Habana (Cuba), y en el XIII Congreso llevado a cabo en Sarajevo (Bosnia) en 2007. En el ámbito del XIII Congreso ha promovido la creación de la Asociación Iberoamericana de Sociedades de Educación Comparada (AISEC), conjuntamente con la Sociedad Española y otras sociedades latinoamericanas. Es miembro del World Council of Comparitive Education Societies (WCCES). En 2005 y en 2007, ha organizado sus dos Congresos Nacionales de Estudios Comparados en Educación, en el que participaron en cada uno de ellos más de 150 especialistas de nuestro país y del exterior (de América Latina y del Norte, así como de Europa) y en el que se presentaron trabajos que se expusieron y debatieron en las diferentes comisiones programadas. El II Congreso desarrolló en su seno el I Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educación.
El III Congreso Nacional de Estudios Comparados en Educación
Las recurrentes reformas educativas instrumentadas en los países iberoamericanos constituyen espacios de confluencia de políticas generales y de acciones concretas. No obstante, esta forma de incidir sobre la evolución de los sistemas educativos ha dado lugar a experiencias poco exitosas en los últimos años, desde el punto de vista de la consecución de los propios objetivos de las reformas encaradas. ¿Cabría, pues, cuestionarlas como instrumentos efectivos para la puesta en práctica de los cambios educativos que las sociedades contemporáneas requieren?
Al identificar a las reformas educativas como el tema de este Congreso se pretende analizar desde una perspectiva internacional y comparada los alcances y limitaciones que los ciclos de reformas educativas han tenido en las últimas tres décadas, identificando continuidades y cambios que permitan resignificar a la reforma educativa como un instrumento efectivo para la democratización de los sistemas educativos.
El propio ámbito del Congreso servirá como espacio del II Encuentro Internacional de Educación Comparada. Para ello se invitará a participar a especialistas del exterior y del país como expositores invitados y a investigadores, especialistas y profesores de instituciones de educación superior con antecedentes en esta área académica. También se invitará a estudiantes de posgrado y de grado a fin de promover su formación en el área.
La educación comparada como disciplina y como enfoque teórico-metodológico tiene un desarrollo creciente en el país y, en general, en América Latina. El desarrollo de los estudios comparados favorece el diseño y ejecución de políticas, estrategias, planes y proyectos educativos que permiten aprovechar las experiencias obtenidas en otros países, provincias, regiones e instituciones educativas, en todas las disciplinas y áreas académicas de la educación: política, planeamiento y administración de la educación; didáctica y curriculum; gestión escolar; sociología de la educación; economía de la educación; historia de la educación; pedagogía y filosofía de la educación; entre otras.
Este III Congreso se constituirá en una oportunidad para afianzar los vínculos académicos establecidos con el Consejo Mundial de Sociedades de Educación Comparada (WCCES) y otras asociaciones nacionales de Educación Comparada de América Latina e Iberoamérica, profundizando la integración argentina a la comunidad científica mundial en la temática.
Por ello, se expondrán ponencias, investigaciones y trabajos que focalicen en diferentes niveles o sectores del sistema (EGB, polimodal, superior, adultos, formación docente, etc.) y/o que se hayan elaborado a partir de diversas dimensiones (histórica, social, política, administrativa, de gestión, didáctica, sociológica, etc.), todos ellos enmarcados en la temática convocante del Congreso y que utilicen la perspectiva comparada como herramienta de análisis.
De esta manera, se espera que, reflexionando sobre estas temáticas y desde abordajes pocas veces explicitados y reconocidos en su riqueza y utilidad, se pueda revitalizar la perspectiva comparada como herramienta de análisis en el ámbito de la educación.
Presentación de trabajos y resúmenes
Los trabajos y ponencias se recibirán hasta el 22 de mayo de 2009 de acuerdo a las indicaciones que se detallan más abajo. Los resúmenes deben remitirse antes del 17 de abril de 2009.
§ Resumen: 200 palabras
§ Trabajos y ponencias: máximo 20 páginas: interlineado 1,5; fuente Times New Roman. (bibliografía y anexos aparte).
§ Encabezado: Título, autor/es, lugar y fecha de realización.
§ Palabras claves
§ Datos del autor: Nombre y Apellido, teléfono, correo electrónico y demás referencias pertinentes.
§ Los trabajos deberán ser enviados a la siguiente dirección de correo electrónico: info@saece.org.ar.
Un Comité de Selección compuesto por especialistas realizará la evaluación de los trabajos que se presenten, cuyo resultado será comunicado a los autores de los trabajos aceptados. Estos últimos serán publicados –posteriormente- en la página web de SAECE y en una edición impresa.
Áreas Temáticas
1) Educación Comparada: Teoría y metodología
En esta área se presentarán estudios que tengan por finalidad discutir cuestiones teóricas y metodológicas sobre la educación comparada. Tales como: el campo de la educación comparada; cómo se investiga y cómo se forma hoy en materia de educación comparada; cuáles son los desafíos de la educación comparada en el escenario del mundo globalizado; el aporte de la historia de la educación comparada para el análisis de los nuevos desafíos de la disciplina; las investigaciones transnacionales y las intranacionales.
2) Estudios Globales y regionales en perspectiva comparada
Esta área temática incluirá trabajos que aborden cuestiones vinculadas con los procesos de reforma educativa en perspectiva global y regional. Así, se recibirán trabajos que consideren a las reformas educativas contemporáneas desde la perspectiva de la internacionalización de la educación, las transformaciones universitarias, los procesos de convergencia de los sistemas de formación docente y profesional, la inclusión de la educación en los tratados internacionales de comercio, la movilidad estudiantil entre países, los procesos de evaluación supranacionales, iniciativas globales para la democratización, los organismos internacionales y la educación, entre otros.
3) Estudios comparados de reformas educativas nacionales
Esta área tiene como propósito discutir trabajos que analicen comparativas las reformas educativas contemporáneas de diferentes países, en diferentes dimensiones temáticas vinculadas con las políticas y los sistemas educativos, el financiamiento, la evaluación, la equidad, la descentralización, el mundo del trabajo, las políticas curriculares, la formación docente y las políticas universitarias.
4) Estudios comparados sobre reformas educativas y sus implicancias y desafíos para las instituciones
Colocando el énfasis en el nivel institucional, en esta sección se pretende discutir los análisis comparados de las implicancias que han tenido y tienen las reformas educativas contemporáneas (y en curso) sobre cuestiones tales como: gestión y organización de instituciones, deserción y permanencia, articulación, proyectos institucionales.
5) Estudios comparados sobre los efectos de las reformas educativas sobre los actores y grupos
En esta área se recibirán estudios comparados que tengan como objeto de análisis de los desafíos que conllevan las transformaciones educativas en curso o recientes sobre los actores específicos de la educación, tales como docentes, estudiantes, estudios de género, adultos, individuos con capacidades diferentes, entre otros.
6) Estudios comparados sobre las influencias de las reformas en el plano de las prácticas pedagógicas
Esta sección discutirá estudios comparados sobre los cambios implicados por las reformas educativas en el plano de los procesos de enseñanza y de aprendizaje en el aula, lo cual abarca temas de didáctica, el uso e incorporación de nuevas tecnologías educativas, la formación y capacitación docente, así como de procesos de orientación educativa, entre otros.
7) Estudios comparados las influencias que han tenido las teorías pedagógicas en los procesos de reforma
Se recibirán trabajos que tengan como objeto la comparación de teorías o pensadores vinculados con los procesos contemporáneos de reforma educativa.
8) Estudios históricos comparados sobre reformas educativas
Se recibirán trabajos que utilicen a la comparación de los procesos de reforma desde un abordaje histórico. Esto supone trabajos que permitan comparan reformas educativas implementadas en un mismo país como otros que aborden la comparación de reformas educativas históricas y contemporáneas en distintos países o con una perspectiva transnacional.
Informes: info@saece.org.ar / Tel-fax: +54 (011) 4314-0022 / www.saece.org.ar
Se agradece difundir ampliamente esta información
25 al 27 de junio de 2009Sitio web del Evento - Casa Central, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Valparaíso-Chile.
III Congreso de Innovación Educativa con Tecnología:
Desarrollando Habilidades para el siglo XXI
29 y 30 de Octubre de 2009/ Casa Central, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Valparaíso-Chile. Organiza:
Centro Costadigital PUCV
Patrocina:
Centro de Educación y Tecnología, Enlaces del Ministerio de Educación
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
CONVOCATORIA
El Centro Costadigital de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso invita a su III Congreso de Innovación Educativa con Tecnología: Desarrollando Habilidades para el siglo XXI.
Esta instancia busca reunir a investigadores, docentes de educación superior, docentes de aula, empresas y todos aquellos interesados en participar en un espacio de intercambio, colaboración, reflexión y aprendizaje sobre la temática del aporte y uso de las Tecnologías de Información y Educación en el desarrollo de las habilidades que las personas requieren para desenvolverse como aprendices, profesores y/o ciudadanos de una sociedad cambiante, globalizada, competitiva y con un permanente nivel de incertidumbre.
Como parte del programa del Congreso, se espera contar con la participación de especialistas nacionales e internacionales, investigadores de universidades y centros especializados en el tema Educación y TIC, docentes de aula adscritos a la Red Enlaces, que darán conocer sus experiencias de incorporación de TIC en el Aula, así como empresas que desarrollan tecnologías para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El III Congreso de Innovación Educativa con Tecnología, tendrá lugar los días 29 y 30 de Octubre de 2009, en la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ubicada en Av. Brasil 2950, Valparaíso – Chile.
Sobre la Participación en el Congreso
Se invita a investigadores, especialistas y docentes interesados en la temática Educación y TIC a presentar Trabajos y/o Posters relacionados al aporte de las TIC para el desarrollo de Habilidades en algunas de los siguientes ámbitos temáticos definidos para la 3ª versión de este Congreso:
-
Formación Inicial y Continua de Docentes
-
Experiencias de Innovación en Aula con TIC
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Nuevas Tecnologías para desarrollar ambientes educativos
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Desarrollo de Competencias Ciudadanas
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Alfabetización Digital
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Videojuegos y Educación
-
Educación Superior y ambientes digitales
EL PLAZO PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS PARA EL III CONGRESO DE INNOVACION EDUCATIVA CON TECNOLOGÍA VENCE EL VIERNES 5 DE JUNIO DE 2009 Mayores informaciones sobre bases, inscripciones, modalidades de participación, y costos para presentar Trabajos y Poster, en: www.costadigital.cl/congreso Consultas a congreso@costadigital.cl
29 y 30 de Octubre de 2009Sitio web del Evento -
- Centro de Extensión, Pontificia Universidad Católica de Chile, Alameda 390, Santiago de Chile.
Objetivo:
Las Jornadas de Gestión Universitaria tienen por objeto constituirse en una instancia de encuentro anual de directivos universitarios, en la cual se discutan propuestas y experiencias y se generen redes de contactos.
Se contempla la presentación y discusión de experiencias exitosas desarrolladas por universidades chilenas y extranjeras en los distintos ámbitos de la gestión universitaria, con el objeto de generar un efectivo intercambio de conocimientos y prácticas entre los participantes.
Participantes:
Las V Jornadas de Gestión Universitaria están dirigidas a directivos, académicos, ejecutivos y profesionales que tengan responsabilidad o participación en la gestión y conducción de las instituciones de educación superior.
Temario:
Se contempla incluir ponencias acerca de los diversos ámbitos que comprende la gestión universitaria. A manera de ejemplo, se consideran temáticas tales como modelos de planificación estratégica, modalidades de compensación de académicos, gestión de la innovación y cambio, gestión de la investigación, criterios de asignación presupuestaria, políticas de administración de personal, manejo de recursos financieros, administración de procesos de admisión y de registro curricular, desarrollo de programas de intercambio estudiantil, entre muchos otros.
Lugar de realización de las Jornadas:
Centro de Extensión, Pontificia Universidad Católica de Chile, Alameda 390, Santiago de Chile.
Calendario
Las Jornadas están estructuradas sobre la base de dos sesiones plenarias con exposiciones de personalidades destacadas a nivel internacional y 30 Sesiones Temáticas, de acuerdo al siguiente calendario:
Módulos Horario
Jueves 8 de enero
1
08:45 a 10:15
Sesión Plenaria
2
11:00 a 12:00
Sesión Temática
3
12:15 a 13:15
Sesión Temática
13:15 a 14:45
Almuerzo
4
14:45 a 15:45
Sesión Temática
5
16:00 a 17.30
Sesión Temática Panel
17:45 a 18.45
Espectáculo de música y bailes de Isla de Pascua
18:45 a 20:00
Cóctel
Módulos
Horario
Viernes 9 de enero
6
08:45 a 10:15
Sesión Temática Panel
7
10:45 a 11:45
Sesión Temática
8
12:00 a 13:30
Sesión Plenaria
Se ofrecerán 5 sesiones temáticas simultáneas en cada módulo horario.
Las conferencias plenarias tienen una duración de una hora y media.
Las conferencias temáticas individuales duran una hora, con un tiempo máximo de presentación de 45 minutos y 15 minutos para preguntas y comentarios.
Por su parte, cada panel tiene una duración de una hora y media, con un tiempo máximo de presentación por parte de todos los panelistas (2 o 3) de 60 minutos y 30 minutos para preguntas y discusión.Consultas:
Las consultas deben ser dirigidas a Rodrigo Arriagada, Secretario Ejecutivo de las Jornadas, teléfono (56) (2) 354.6518, fax (56) (2) 222.0275, e-mail: rarriagada@uc.cl.
8 y 9 de enero de 2009Sitio web del Evento - Universidad Tecnológica Intercontinental (Asunción, Paraguay)
El “VIII Coloquio Internacional sobre Gestión Universitaria en América del Sur”, es una realización conjunta entre la Universidad Tecnológica Intercontinental (UTIC) de Paraguay, el Instituto de Pesquisas en Administración Universitaria (INPEAU) de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC) de Brasil, la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP), Argentina y la Asociación de Especialistas en Gestión de la Educación Superior (AEGES) de Argentina.
Eje temático: "La Gestión Universitaria y la garantía de la Educación Superior como Derecho Humano y Bien Público Social"
29,30 y 31 de octubre de 2008Sitio web del Evento