Financiamiento

•  Resumen

En las últimas décadas se ha diversificado el financiamiento universitario, desarrollándose por agregación pero, sin claridad sobre sus criterios. El objetivo de este estudio es evaluar la asignación de recursos de las Universidades Tradicionales, agrupadas en el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, constituidas tanto por universidades estatales, como por universidades privadas con aportes fiscales.

El autor es el Dr. José Santos Herceg.      Profesor e investigador del Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Santiago de Chile, jsantos@usach.cl

El escrito se estructura en cinco partes, la primera, “Introducción”; la segunda, “El Sistema y sus Cambios”, para perfilar la situación antes y después de la reforma de los años ochenta; la tercera, “Los Recursos en Detalle”, en que se muestran los aportes del país a educación superior y las distintas modalidades de asignación; la cuarta, ”Distribución Institucional y Regional de los Aportes Directos”, en que se verifica la participación porcentual y percápita de los componentes del sistema; y, la quinta y última

En esta presentación, los autores (Adriana Chiancone,  Leonardo Veiga y Fernando Borraz) hacen una breve revisión del contexto internacional de la Educacíon Superior (ES) y posteriormente analizan el caso de la ES en Uruguay.

Con la instauración del modelo de desarrollo neoliberal en Chile y en el resto de Latinoamérica, se produce una creciente privatización de la educación superior y con ello la presencia del mercado como ente regulador, lo que difiere con el antiguo sentido de la educación superior pública que buscaba en primera instancia la universalización y gratuidad de la prestación; así como también la formación de profesionales al servicio del país bajo un modelo de Estado Benefactor.

Corresponde a un Seminario organizado por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Senado .  El evento se realizó el día 13 de marzo de 2008, en la Sala de Sesiones del ex Congreso Nacional en Santiago.

Documento perteneciente a la Federación de Estudiantes de la Universidad de Concepción.

Es una publicación Scielo de Brasil. Los autores son académicos e investigadores de la Universidad de Talca (Schmal, R.,R.Ruiz, S.Donoso y M. Schaffernicht, 2007). Se trata de una propuesta relativa a los factores que se  deben  considerar en la determinación del monto de crédito deseable para el sistema universitario chileno. Se presenta un modelo causal (conceptual) que muestra múltiples bucles de retroalimentación.

 Presentación del Dr. Carlos Williamson B., Prorrector Pontificia Universidad Católica de Chile, Julio de 2007.

Resumen de la distribución que se hace de los recursos entregados por el Gobierno de Chile según ley, en las distintas instituciones de educación superior.